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当前，高职学院部分学生存在着“精神缺失”的现状，主要表现为：精神动力缺失，道德人格缺失，学业态度不端，政治信仰淡化。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，在促进学生“精神成人”的过程中必将扮演着重要的角色。
角色担当与有所作为——试论高职院校辅导员在促进学生“精神成人”中的功能发挥
【摘 要】
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当前，高职学院部分学生存在着“精神缺失”的现状，主要表现为：精神动力缺失，道德人格缺失，学业态度不端，政治信仰淡化。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，在促进学生“精
【机 构】
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安徽电子信息职业技术学院思政部
【出 处】
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长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2014年2期
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