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读是积累语言的伊始，看是积累素材的源泉，引是提高写作能力的必须途径，练是提高习作能力的平台，评是点燃写作热情的火花，教师要对这五环节持之以恒，这样就能有效提高习作能力。
浅谈如何提高小学生的习作能力
【摘 要】
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读是积累语言的伊始，看是积累素材的源泉，引是提高写作能力的必须途径，练是提高习作能力的平台，评是点燃写作热情的火花，教师要对这五环节持之以恒，这样就能有效提高习作能力。
【机 构】
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甘肃省渭源县清源一小
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
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