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阅读是积累语言、获取信息的重要途径之一,对发展学生的语言能力具有较强的推动作用.本文认为,为了能够促进学生英语阅读、小组合作、解决问题等综合能力的提升,进而培养学生的英语核心素养,教师应该积极构建英语阅读生生互动课堂,并且要探讨能够有助于构建这一类型课堂的有关策略.
高中英语阅读生生互动课堂的有效构建策略探究
【摘 要】
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阅读是积累语言、获取信息的重要途径之一,对发展学生的语言能力具有较强的推动作用.本文认为,为了能够促进学生英语阅读、小组合作、解决问题等综合能力的提升,进而培养学生
【机 构】
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江苏省南通市海门区四甲中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年28期
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