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心理学家皮亚杰说：教育如果要取得真正的效果，必须在课程上追随幼儿的自然发展历程而不是超越它。而通过音乐活动，不仅能够培养幼儿良好的行为习惯，培养幼儿基本的规则意识、发展幼儿的交往能力和合作能力，还能够将道德要求转化为幼儿活动的需要，以提高教育的有效性。音乐在幼儿的一日生活中起着至关重要的作用，音乐不仅仅只是简单的音符，更是孩子全面发展的重要部分，我们要让音乐走进孩子的心灵，伴随孩子成长。