新课改下小学语文课堂高效中教师的“三个责任”

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新一轮基础教育改革理论认为,探索符合语文教学发展的方向、规律和方法,符合学生学习创新的理念、认识和效果,符合社会进步需要的文化、科学和人才,应该说语文教学、小学语文教学以及农村小学语文教学是由原来的“传统应试教学”转向“有效课堂教学”,再由“有效课堂教学”提高到“高效课堂教学”的深入发展深刻变化。说起来容易做起来难,课堂教学是一门艺术,是教师与学生共同发展进步的复杂活动。那么,新课程改革下小学语文课堂教学通过怎样的方式方法才能达到高效?
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