切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
土木工程专业应用型人才培养体系研究
土木工程专业应用型人才培养体系研究
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyc20008
【摘 要】
:
随着土木工程行业的不断向前发展,以应用型人才培养为导向的土木工程专业人才体系的研究与完善显得尤为重要。本文结合当前土木工程行业的需求与建筑行业的发展,从专业定位、
【作 者】
:
张立群
张玉栋
【机 构】
:
河北建筑工程学院;
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
土木工程
专业改革
师资队伍建设
【基金项目】
:
河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG150)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着土木工程行业的不断向前发展,以应用型人才培养为导向的土木工程专业人才体系的研究与完善显得尤为重要。本文结合当前土木工程行业的需求与建筑行业的发展,从专业定位、知识体系构成、教学计划的修订等五个方面进行了研究,对应用型人才体系的构建提出了建议。
其他文献
“机械基础”教学中的困难与对策
“机械基础”是中职学校机械专业的一门专业基础课。这门课程涉及的知识面比较广,各个方面的知识点均有,另外,“机械基础”课程中的概念比较抽象,理论性也很强,学生在学习过程中往
期刊
机械基础
教学
专业基础课
机械专业
中职学校
概念比较
学习过程
知识面
让生物教学贴近生活
摘要:生物源于生活,服务于生活,高于生活。生物教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为生物教学的重要资源。因此,生物教学必须以现实生活为依托,让富有生活气息的知识走进生物课堂,指导学生把所学的知识应用到生活中去,是学习生物的最终目的。教师应从学生的生活实际出发,在生物与生活之间架起桥梁。? 关键词:贴近;生活;步入;课堂 有一天下晚自习时我在校门口碰到我的一位
期刊
贴近
生活
步入
课堂
灵活处理小学数学“课堂生成”
教学具有预设性与生成性双重特性。教案是教师对教学过程的“预设”,不论“预设”如何周密,在实际课堂教学中,由于师生互动或外界因素影响,往往会出现教师原计划中所没有的新信息、新问题、新情况等一些新的教学资源,这就是所谓的“课堂生成”。 面对“课堂生成”,教师该怎么办?一般说来,有以下几种常用的处理方法: 一、化解法 针对学生情绪异常、教师动作失误或言语不当及外来因素的干扰等课堂生成,教师可采取比
期刊
初等教育
数学教学
课堂教学
课堂生成
基于工作过程的应用型工程测量实践教学改革研究
以建设应用型本科院校的办学定位转型为背景,对应用型和实践性很强的《工程测量》课程从采取优化工程测量实践教材及内容、革新工程测量实践教学方式、建设标准实践教学场地、
期刊
工作过程
应用型
工程测量
实践教学
改革研究
其他学术论文