【摘 要】
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作文是语文综合能力的运用,具有很强的创造性,实践性.小学作文写作教学是极其重要的组成部分,也是难点之一.作文教学难在两点:一是教学需要时间较长,同时花去老师很多精力,但
【机 构】
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毕节二十二小 贵州 毕节 551700
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作文是语文综合能力的运用,具有很强的创造性,实践性.小学作文写作教学是极其重要的组成部分,也是难点之一.作文教学难在两点:一是教学需要时间较长,同时花去老师很多精力,但教学效果不明显,学生写作水平较低;二是学生写作东拼西凑找不到素材,感觉无话可写,缺乏真情实感.为此,不少语文教师苦恼不已.其实,以上“两难”看似由于作文本身的复杂性,实则在于缺乏正确且富于创新的教学方法.教学需要改革,方法需要创新,在新课程改革背景下,小学语文作文教学急需创新教学方法,改变传统刻板守旧、一成不变的教学方式,通过教学革新,使作文教学更贴近学生的生活实际,更富有趣味性和真实性,使学生作文积极性不断提高,写作水平及创新能力不断提升.
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