【摘 要】
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<正> 在小学阅读教学中,“段”的教学很重要,这里说的“段”,是指“自然段”和“逻辑段”。“自然段”它是指作者在表达内容时,由于间歇、强调、转折、过渡等情况造成的文字
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<正> 在小学阅读教学中,“段”的教学很重要,这里说的“段”,是指“自然段”和“逻辑段”。“自然段”它是指作者在表达内容时,由于间歇、强调、转折、过渡等情况造成的文字停顿。在文章形式上,它有明显的标志:一段开头空两个字的位置,另起一段时要换行。“逻辑段”是指文章思想内容表现的先后次序,是客观事物发展的阶段性、客观矛盾的各个侧面和人的思维发展的进程在文章中的具体反映。“逻辑段”实际上就是我们读文章、分析炙章时常说的“结构段”、“意义段”,也有把它称作“部分”的(如说文章可分几大部分)等等。
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