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目的探寻目前高职护理专业学生从事老年护理工作的意愿,对老年照护专业的认知情况,为促进老年照护人才培养提供理论依据。方法采用问卷调查法,分析2626名护理专业高职生对老年照护专业的认知现状。结果自愿选择本专业的学生在对老年照护专业的喜爱程度、老年照护发展前景、学习相关课程的积极性和学习本专业现有条件4个维度得分平均值高于非自愿选择本专业的学生。对老年照护专业的喜爱程度、老年照护发展前景、对老年照护的了解程度和学习本专业现有条件能解释学习相关课程的积极性的45.4%。结论大部分高职学生有意愿选择老年照护专业,