延边朝鲜族人群趋化因子受体5Δ32基因突变的检测

来源 :延边大学医学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tianzh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的 ]了解趋化因子受体 5Δ32基因突变遗传多态性在延边朝鲜族人群中的分布情况 ,初步评估我国延边朝鲜族人群对人类免疫缺陷病毒 I感染的遗传易感性 .[方法 ]用酚 /氯抽提法对 12 0名延边地区朝鲜族人群的基因组DNA进行了提取 ,然后采用聚合酶链反应方法对基因组DNA中的趋化因子受体 5Δ32基因突变进行了检测 .[结果 ]在所观察的群体中没有趋化因子受体 5Δ32的存在 .[结论 ]初步显示我国延边朝鲜族人群对人类免疫缺陷病毒具有较高的遗传易感性 ,以此为朝鲜族艾滋病的流行病学研究及预防和治疗提供重要的遗传信息 . [Objective] To understand the distribution of chemokine receptor 5Δ32 gene mutation polymorphism in Korean population of Yanbian and to assess the genetic susceptibility of Korean population in Yanbian to human immunodeficiency virus I infection. [Methods] / Chloro extraction method was used to extract genomic DNA from 120 Koreans of Yanbian area and then detect the mutation of chemokine receptor 5Δ32 in genomic DNA by polymerase chain reaction method. [Results] There was no chemokine receptor 5Δ32 in the observed population. [Conclusions] Preliminary results show that the Yanbian Korean population in our country has a high genetic susceptibility to human immunodeficiency virus (HIV) as a epidemiological study and prevention of Korean AIDS And treatment provide important genetic information.
其他文献
英特尔力推的数字家庭的研发有何重要进展?什么技术能够让一台电脑以一当四?除了Wi-Fi还有哪种无线网络接入技术将开始普及起来?采用什么手段能够大幅度提高CPU的运算处理性
“故事是儿童的第一需要.”结合新课标的“让道德回归生活”这一理念,笔者认为,在品德学科教学中合理地引入生活故事情境,引导学生进入故事情节,进行感悟和体验、探究和思索,
Internet的高速发展,给人们的工 作和生活带来了极大的便利,对 Internet的服务品质和访问速度要求 越来越高,但受Web服务器的负荷和 传输距离等因素的影响,网络的响应 速度并
AIM: To study mutations in the P-type ATPase (ATP7B) gene responsible for Wilson disease (WD) in the Eastern Chinese population, and the possible correlation of
第二站运营商的世博服务本届世博会上,除建设信息通信馆外,各大电信运营商还肩负着保障园区通信和网络质量、为参观者提供便捷通信服务的重任。 The second station operato
目的 :观察胸膜腔内置引流管注入尿激酶治疗结核性包裹性胸水效果。方法 :在应用规则抗结核治疗基础上 ,对 34例结核性包裹性胸液患者经内置引流管胸腔内注射尿激酶 10万单位
根据《体育与健康》新课标要求,快乐体育课堂教学理念逐渐浮出水面。那么,体育课堂教学中怎样才能让课堂充满激情、快乐呢?怎样才能充分调动学生的情感,让学生充满热情地学习
目的:在应用心室辅助装置的患者中,脑血管意外是一个严重的不良事件。本研究旨在阐明脑血管意外的危险因素。方法:对自124例患者前瞻性收集的数据进行回顾性分析,包括病史、
在某个我们本该波澜壮阔的时刻,如果你能气定神闲泰然处之,请注意,它不是你在故意为之,而是自然使然,那你就处在一种“最好的状态”——外在张弛有度,内在饱胀丰盈。常态,就