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VOA 慢速英语节目以其丰富、真实、实时等语言特点成为广大英语爱好者提高英语听说能力的重要资源之一。大学英语教学可以开发利用这一资源，辅助大学英语口语教学。口语教师要让学生了解这一英语节目的特点及其内容设置，指导他们根据自身的特点选择题材合适的报告节目，并组织学生在第二课堂中开展围绕各个主题报告的听、写、说、讲等活动，即指导学生通过泛听和精听报告内容，写出报告文稿，复述报告内容，并基于报告主题，开展小型讲座。长期坚持这些活动将有助于学生实现口语表达的“言之有物”和“言之有理”。