一例高职用药教学的处方分析

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为了培养学生分析中西医联合用药治疗的思维,提高学生运用药学及中药学知识的综合能力,引入一例左面神经炎患者的治疗过程,引导学生进行处方分析并思考用药合理性。结果表明高职教学引入处方分析对学生学习用药知识有实际意义。
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