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语言环境是语言习得的一个重要因素.分析高职院校的英语教学存在的诸多背景因素及其影响,科学合理的利用高职校园资源,创建高职校园英语语言环境,是激发高职学生学习英语的兴趣和积极性,提高学生综合运用英语能力,改善高职英语教学质量的重要途径.文中就此问题展开分析和研究,旨在找到创建高职校园英语语言环境的途径.