【摘 要】
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《语文课程标准》指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.在核心素养视野下,教师更要关注学
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《语文课程标准》指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.在核心素养视野下,教师更要关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围.本文以核心素养为切入点,分析小学语文课堂拓展阅读教学的措施.
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