弘扬海洋文化润泽花样年华——参加新教育实验活动有感

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新时期的教育已经不是智育”独步天下”的局面了,新课程要求小学生教育要五育并举,德育要先行,这说明德育已经成为新时期学校教育的重要组成部分.如何实现德育目标,促进学生的健康成长,已经成为当前小学德育的主要工作.
由于小学是学生成长的关键阶段,小学班主任不仅需要重视课程的教授,还应该积极强化对学生的德育思想指导,使小学生可以遵照道德标准作出一系列的道德行为,有效保证自身的生理和心理健康成长.首先详细阐述小学班主任在德育管理和教育的重要意义,其次结合现阶段小学班主任德育管理方面上可能产生的问题,最终有效总结出小学班主任德育管理策略.
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新时期我国学校教育对育人观念提出了更高要求,尤其是随着核心素养理念的推行,当前的高中德育要创新工作思路和教育方式,培养学生健康的人生观和世界观,促进学生全面发展,落实核心素养理念.
读书可以涤荡思想,陶冶性情.充满书香味的校园,是师生共同成长的乐园.因此,甘肃省定西市安定区东关小学在打造书香校园上狠下功夫,从营造优美典雅的校园文化入手,探索出独具风格的校园读书活动;阅读课程的合理开设,使学生的阅读时间得以保障;学生读书活动有评价,教师读书也形成常态,积极鼓励家校共读,师生同成长.
单元教学是推进课堂教学变革、落实学科核心素养的抓手和突破口.如何做出有效的单元教学设计是需要教师不断探索的问题.参考威金斯在《追求理解的教学设计》一书中关于”逆向”设计和”理解”的六个侧面的论述,以”运动的描述”单元为例,尝试对单元教学设计中的几个环节进行优化.
传统历史文化是民族的宝贵财富,深刻影响人们的社会活动、思想观念.基于校园足球发展建设,从传统历史文化入手,摒弃不利于校园足球发展的因素,汲取和发扬促进校园足球发展的传统文化,构建符合民族特色的校园足球发展模式.
现阶段小学班级管理成为当下小学教育工作者最为关注的一个话题.班级作为学生学习的主要场所,班级氛围的好坏成为影响学生的关键因素之一.基于目前小学班级管理现状对管理过程中融入情感教学的意义进行分析,并提出一些建议.
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