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教师是课程的最终推动者和实施者，其素质状况直接影响着基础教育改革的成效。教师教育又是培养中小学教师的摇篮，教师教育的课程设置直接影响到未来教师的素质状况。从基础教育新课程改革对教师素质的要求入手，反思我国教师教育在课程设置、教材内容等方面存在的问题，并针对教师教育课程的设置提出一些建议。
教师教育课程改革探析——为新课程改革塑造高素质教师
【摘 要】
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教师是课程的最终推动者和实施者，其素质状况直接影响着基础教育改革的成效。教师教育又是培养中小学教师的摇篮，教师教育的课程设置直接影响到未来教师的素质状况。从基础教育
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年10期
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