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虽然当前的素质教育迅速发展，但由于受传统教育制度的多年影响，我国对于体育教学仍然处在被忽视的状态下，尤其在中学教学中，这种对体育教学的忽视现象更加的严峻。我国大部分的中学，体育多数都是学生自习，学生没有选择的空间，一切都由老师来安排。要改变体育教学在学科中的地位，需要教育工作者明确体育对于学生的作用和意义，重视学生身心健康的发展，让学生爱上运动。本文主要探讨了体育游戏在中学体育教学中的运用方法。