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学生的座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源．学生座位的安排，在很大程度上可以体现班主任的工作艺术和水平．很多班主任在座位的安排上是凭主观意志，没有统一的标准和尺度，结果往往不尽如人意，常常引起师生之间、学生内部之间甚至家长之间的许多矛盾和不愉快．那么如何解决这个问题，让座位有作为呢？
让学生的座位大有作为
【摘 要】
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学生的座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源．学生座位的安排，在很大程度上可以体现班主任的工作艺术和水平．很多班主任在座位的安排上是凭主观意志，没有统一的标准和
【机 构】
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河南省新密市第一高级中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年7期
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