【摘 要】
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无数的课堂教育实践向我们证明了课堂提问是促进师生交流、引发学生主动学习与思考,推进学生理解与升华所学知识的一个重要的教学手段,也是不可或缺的教学工具.在教师进行“
【机 构】
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山东省临清市烟店镇第二中心小学,山东 临清,252665
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无数的课堂教育实践向我们证明了课堂提问是促进师生交流、引发学生主动学习与思考,推进学生理解与升华所学知识的一个重要的教学手段,也是不可或缺的教学工具.在教师进行“传道”、“授业”、“解惑”的过程中,能够在合适的时机、以恰当的方式、向适宜的对象进行有效的提问,对于良好的教学效果来说是十分关键的.本文基于小学数学教师课堂进行有效提问的策略进行集中讨论,以期为教育工作者提供参考价值.
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