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聋哑语文教学存在着诸多问题，如忽略语法、字词教学，忽视了对聋哑生交往能力的培养及生活、活动对聋哑儿童语言能力发展的促进作用。本文通过改进语文课堂教学方式，加强其他学科的语言培养功能，促进语文教学的生活化来提升聋哑语文教学的效率。
浅谈聋哑学校语文教学的问题与对策
【摘 要】
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聋哑语文教学存在着诸多问题，如忽略语法、字词教学，忽视了对聋哑生交往能力的培养及生活、活动对聋哑儿童语言能力发展的促进作用。本文通过改进语文课堂教学方式，加强其他学科
【机 构】
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江苏省南通市特殊教育中心
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年20期
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