【摘 要】
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让学生主动学习每个学生都希望自己是一个发现者、探索者。教《周长》这课时，我先让学生用木棒围出自己已认识的三角形、长方形、正方形、平行四边形等平面图形。通过动手
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让学生主动学习每个学生都希望自己是一个发现者、探索者。教《周长》这课时，我先让学生用木棒围出自己已认识的三角形、长方形、正方形、平行四边形等平面图形。通过动手围，学生对各个图形的特点又有了进一步的认识。然后让学生算一算围成的图形各用了多少木棒？学生在
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