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小学是人文素养形成和发展的重要阶段.唐诗宋词是中国文学史上的熣灿明珠,是培养小学生形成人文素养的很好的题材.本文针对农村小学生人文素养培养存在的问题,提出了通过诵读唐诗宋词提高农村小学生人文素养的策略,为培养农村小学生人文素养提供了一种参考.
诵读唐诗宋词,提高农村小学生人文素养策略研究
【摘 要】
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小学是人文素养形成和发展的重要阶段.唐诗宋词是中国文学史上的熣灿明珠,是培养小学生形成人文素养的很好的题材.本文针对农村小学生人文素养培养存在的问题,提出了通过诵读
【机 构】
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南宁市西乡塘区和安小学,广西 南宁 530008;南宁市江南区南乡小学,广西 南宁530045
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年16期
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