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随着“新基础教育”运动的逐步推进，小学语文课堂动态生成性教学也逐渐进入了一线语文教师的视域。所谓课堂动态，就是“课堂运动变化的状态”，主要是指学生、教师、环境、资源等因素之间不断变化而且相互联系、相互作用的过程。
因势利导，因情生境--浅谈小学语文课堂动态生成性教学
【摘 要】
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随着“新基础教育”运动的逐步推进，小学语文课堂动态生成性教学也逐渐进入了一线语文教师的视域。所谓课堂动态，就是“课堂运动变化的状态”，主要是指学生、教师、环境、资源等
【机 构】
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漳平市实验小学 福建 漳平 364400
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年18期
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