【摘 要】
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目的:考察抑郁倾向的箱庭作品特征,为使用箱庭疗法治疗抑郁症状的大学生提供评估和治疗线索.方法:采用实验组对照组设计,使用抑郁自评量表(SDS)筛选两组共60名大学生被试;实
【机 构】
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北京教育学院教育管理与心理学院,北京100120;北京师范大学心理学部,北京100875
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目的:考察抑郁倾向的箱庭作品特征,为使用箱庭疗法治疗抑郁症状的大学生提供评估和治疗线索.方法:采用实验组对照组设计,使用抑郁自评量表(SDS)筛选两组共60名大学生被试;实验组为12名男生、18名女生,SDS平均得分为60±3.76;对照组为14名男生、16名女生,SDS平均得分为36.38±5.78,对比分析两组大学生初始箱庭作品.结果:与对照组无抑郁大学生相比,实验组抑郁大学生的作品呈现出:①玩具使用的总数和类型均更少;②箱庭场景中的非现实场景多、生活场景少,创伤主题更多,混乱、限制、空乏主题较为常见;③更少动沙或沙画来代替玩具;④无自我像、替代性自我像的作品特征显著.结论:初始箱庭作品能在一定程度上反映出抑郁大学生的内心空乏、防御性强、自我不稳定、创伤体验明显等心理特点,为进一步评估和心理治疗提供线索.
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