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小学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们对陌生的英语具有好奇心,很少有羞涩感,喜欢引起别人的注意。他们的听觉敏捷,模仿力和记忆力强,形象思维好。他们爱玩、爱唱、爱做游戏、爱活动,好表达。但是,他们毕竟只是六、七岁的孩子,不能长时间地集中注意力，无法在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态。针对这些年龄特点，教师应在课堂教学中根据不同的教学内容创设备种情境，设计有趣的教学环节，引发学生学习英语的兴趣，让课堂教学更高效。