【摘 要】
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在教育信息化的大背景下,国家大力发展“三通二平台”.班班通成为每一个教室的标配.传统的一支粉笔一张嘴的教学模式被打破!“班班通”教学以它丰富的多媒体形式为载体——声
【机 构】
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551300,贵州省黔南州贵定县第二小学 贵州 贵定
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在教育信息化的大背景下,国家大力发展“三通二平台”.班班通成为每一个教室的标配.传统的一支粉笔一张嘴的教学模式被打破!“班班通”教学以它丰富的多媒体形式为载体——声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统教学的枯燥和乏味,为现代教育改革注入了新的生机和活力.在数学教学中恰当地、科学地、灵活地运用班班通进行教学,有助于优化课堂教学,增强教学效果,从而提高教学质量.
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