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学生来到语文课堂不只是为了学习一本教材。教师在教学前首先备的是为什么选择这一篇文章，然后揣摩的是编者希望在这一篇文章中教给学生什么，几番考量后，呈现出的语文已经与学生当下的生命体验相去甚远。语文本该是学生生活的一部分，在语文的教与学中，如果执守一本薄薄的教材，会窄了视野，困了语文。
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