【摘 要】
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本文通过反思ESP教学改革试点时期的ESP课程教学模式,提出以学生为中心的课堂互动教学模式设计课程,着重培养学生的交际能力。但是考虑到学生基础和学习动机等因素,实际操作
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本文通过反思ESP教学改革试点时期的ESP课程教学模式,提出以学生为中心的课堂互动教学模式设计课程,着重培养学生的交际能力。但是考虑到学生基础和学习动机等因素,实际操作的ESP英语课程教学还受限于以通用英语教学为基础、以职业英语为导向、朝ESP目标努力的过渡阶段。提出更典型的ESP教学模式最好以选修课形式存在于进一步学习中。
By reflecting on the teaching mode of ESP in the experimental period of ESP teaching reform, this paper proposes a student - centered classroom interactive teaching mode design course, focusing on cultivating students’ communicative competence. However, taking into account the student foundation and motivation and other factors, the actual operation of ESP English course teaching is also limited to the general English-based teaching, professional English-oriented, toward the ESP goal of the transitional stage. It is best to suggest that the more typical ESP teaching model exists in elective courses as further learning.
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