【摘 要】
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近读秦云燕老师《教育评价指标要素表述方式的选择》一文（见本刊今年第２期），认为论述了一个非常重要的问题。因为在各级各类教育评价方案的设计中，人们往往较多地考虑指标系统的分
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近读秦云燕老师《教育评价指标要素表述方式的选择》一文（见本刊今年第２期），认为论述了一个非常重要的问题。因为在各级各类教育评价方案的设计中，人们往往较多地考虑指标系统的分解，而对指标评分细则的操作考虑得较为粗糙，给评价的实施带来一定困难，从而也极大地影响?
In the recent reading of Qin Yunyan teacher “education evaluation index elements of choice” article (see this issue No. 2), that discussed a very important issue. Because in the design of all kinds of educational evaluation schemes at various levels, people tend to consider the decomposition of the index system more, while the operation of the index scoring rules is considered relatively rough, which brings some difficulties to the implementation of the evaluation and thus greatly influences ?
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