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“身在福中不知福”是许多家长对自己孩子的评价。随着家庭生活水平的提高,孩子的成长环境越来越优越,但是心理承受能力却越来越弱,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气,任
“世界上没有两片相同的树叶”,“一林竹子有深浅”。这些自然现象都深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异。当孩子们从四面八方来到学校,汇聚到我们这个班集体的时候,我们看到的不仅仅是形貌各异的男女学生,更应该认识到他们是有着种种差异的学生。  每个学生来自不同的家庭背景,有着不同的兴趣、爱好和个性。差异是客观存在的,是不以人们的意志而转移的,这也是客观规律。因此,教师更应关注学生,与学生
黄献军是湖北宜昌市夷陵区小溪塔街道办事处仓屋榜村二组的青年农民,全家5口人,上有80多岁的奶奶和65岁的父亲,下有上初中的儿子,四世同堂,去年全家仅种柑橘一项就创收33万元
2009年上学期开始时,我就计划在坚持常规管理的同时,开展更多形式新颖的活动,“六一”国际儿童节时我们决定到福利院去,和那里的小朋友们共同度过。  孩子总是讨人喜欢的,特别是两三岁的,长得健康漂亮的孩子更是如此。因为“爱美之心,人皆有之”,漂亮美好的东西总是容易吸引人们的关注,那些残缺的,不漂亮的就会被弃之一边,不闻不问。儿童福利院里孩子大多带有一些毛病。看到那些因为有些残疾或是长得有些异于常人的
摘要: 本文分析了“趣”、“情”、“美”是音乐课堂教学中学生主动参与体验音乐的重要因素,是我们在音乐课堂教学中培养学生的参与意识的重要手段,并且探讨了如何在音乐课堂教学中培养学生的参与意识。  关键词: 音乐课 参与意识 培养    1.引言    课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求学生有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代课堂教学的
摘要: 家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。许多为人父母者,没有意识到家庭教育的重要性,等到发现之时,问题已经很难解决。本文结合了一些具体的事例,分析了家庭教育对学校教育的影响,以期引起家长和学校的注意。  关键词: 高中阶段 家庭教育 误区    在漫长的人生路上,许多事是不能如愿的,心理素质好的豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差的,烦恼纠缠,难以自拔,于是倒下了。就像一
一、案例背景    现代教学论和评价论认为,有效的课堂教学其实是在一系列或明或隐、或大或小的评价活动基础上展开的。开展以学生为中心的课堂教学评价是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施和保障机制。2008年9月25日,笔者在瑞安安阳实验中学七年级1班,聆听了叶老师的一堂随堂英语课。她的课就如她的人,简洁、朴实,但意义丰富。她在课中恰当使用的评价更是犹如春风,吹绿了学生那一颗颗幼小的心灵,拓宽了课
据报载,安徽省平安、互助等县在村“两委”班子换届选举后.及时对新任“村官”进行了培训。通过讲政策、学法律、教方法、压担子,使村官们既武装了头脑.又开阔了眼界,收到了很好的
苏霍姆林斯基说过:“在人心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强。”新课改也强调指出:要改革课程目标过分注重传授知识的倾向,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,培养其终身学习的愿望和能力;改革教学过程中过分注重接受学习、机械记忆、被动模仿的倾向,倡导学生主动参与、交流合作、探究发现等多种学习活动,改进学习方式,使学