异曲同工打造高效课堂--初中英语七年级(上)Unit5设计、反思及点评

来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengkemin
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萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”“同课异构”的魅力正在于此,它引发每一位参与者思想的交流与智慧的碰撞,理性地反思自己的课堂,促发教育智慧,提升教学水平,提高课堂实效。
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