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为了解预防医学本科生专业满意度,对广东药科大学2013级-2015级预防医学本科生进行问卷调查。调查结果表明,被调查者对专业学习效果和师资队伍质量的满意率较高,对专业理论课程体系、实践能力培养、创新意识和能力培养的满意率偏低。在此基础上,文章对如何提高预防医学本科生专业满意度提出了对策和建议。
预防医学本科生专业满意度调查分析
【摘 要】
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为了解预防医学本科生专业满意度,对广东药科大学2013级-2015级预防医学本科生进行问卷调查。调查结果表明,被调查者对专业学习效果和师资队伍质量的满意率较高,对专业理论课
【机 构】
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广东药科大学公共卫生学院实验中心
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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广东省预防医学专业综合改革试点项目和预防医学人才协同创新培养模式探索与实践基金资助项目(粤教高函[2013]113号),广东省卫生检验与检疫应用型人才培养示范专业(粤教高函[2014]97号)
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