【摘 要】
：
以国内体育管理实证研究文献中的量表应用为研究对象,基于对2010—2020年发表的348篇文献样本的梳理,分析体育管理实证研究领域量表应用中的常见问题并提出改进建议.存在的问题主要体现为:①混淆单维度、多维度量表与问卷的差异;②不能准确理解组合信度与α系数在量表信度评价中的作用;③忽视“信度引入”问题;④内容效度与结构效度评价的科学性不足;⑤忽视共同方法变异对量表效度的影响;⑥反映性指标与形成性指标的误用;⑦混淆量表的观测指标与评价指标.建议:①量表内部一致性检验应考虑使用组合信度;②“信度引入”时应重新
【机 构】
：
上海体育学院经济管理学院,上海200438
论文部分内容阅读
以国内体育管理实证研究文献中的量表应用为研究对象,基于对2010—2020年发表的348篇文献样本的梳理,分析体育管理实证研究领域量表应用中的常见问题并提出改进建议.存在的问题主要体现为:①混淆单维度、多维度量表与问卷的差异;②不能准确理解组合信度与α系数在量表信度评价中的作用;③忽视“信度引入”问题;④内容效度与结构效度评价的科学性不足;⑤忽视共同方法变异对量表效度的影响;⑥反映性指标与形成性指标的误用;⑦混淆量表的观测指标与评价指标.建议:①量表内部一致性检验应考虑使用组合信度;②“信度引入”时应重新检验量表信度;③内容效度评价建议选用内容效度指数;④国外成熟量表的本土化应考量研究情境的适切性;⑤观测指标的选取应考虑反映性指标与形成性指标的差异;⑥应检验和控制共同方法变异情况;⑦不宜运用量表方法对评价对象进行评价.
其他文献
未来的某一天,小魔豆火终星于站上在到了北底极有动物没园有的门火口星,动人物园的大门很气派,一看就知道造价不菲.这个动物园建立在北极的一个人工岛上,采取预约制,小魔豆一年前就已经登记了预约,这才终于轮到他.rn刚走进门口,一个二十岁左右的年轻小哥就迎了上来,他简单确认了小魔豆的身份,随后表示自己是他这次动物园游览的随身导游.每一个参观者都会配备一名随身导游进行全程解说和答疑,毕竟这是北极动物园,里面住着全世界最稀有的动物.
初闻桂花,是在童年,在老家村头纳凉的夏夜.朗月当空,夏虫唧唧,老少围坐,总有长者颇有兴致地讲一些“山海经”.在这样的场合,我不止一次听过嫦娥奔月的故事.长者遥指明月,娓娓道来,月宫里住着一位嫦娥仙子,还有一位神仙吴刚,月亮里影影绰绰的是一棵桂花树.吴刚不停地抡起斧子斫(zhuó)桂花树,可总也砍不断它.小时候,村子里似乎没有桂花树的踪影,所以我听闻的桂花是在这样浪漫而不着边际的神话里.
目的应用双向电泳和质谱技术研究夏枯草提取物对肺癌细胞A549蛋白质组的影响，从蛋白质组学水平探讨夏枯草抗肺腺癌的作用机制。方法提取A549细胞和经过300 μg/ml夏枯草提取物处理的A549细胞总蛋白，并用双向电泳技术进行分离，经银染后扫描得到蛋白质组图谱，用Image Master2D 6.0软件进行差异蛋白质组分析，筛选差异在2倍以上的蛋白质作为差异蛋白进行质谱鉴定，并用Western印迹方
前些天,小魔豆和同学们上街去做环保志愿者,捡回来好多空玻璃瓶.趁着废品回收站的工作人员还得过阵子才能上门来收,几个同学拿起小棍子叮叮当当地敲起了玻璃瓶子,玩得可开心了.rn“你们还记得上个学期我们做过的共振实验吗?”小魔豆问大家.
运用参与式观察法、访谈法等方法,在2017年3月—2020年3月跟踪观察国家自由式滑雪空中技巧队、国家女子板球队、辽宁省男子篮球队、辽宁省女子篮球队、辽宁省拳击队、辽宁省单板滑雪队、沈阳市拳击队、沈阳市柔道队、沈阳市曲棍球队9支队伍,访谈领队、教练员、运动员22人,研究我国竞技体育运动队的群体行为特征.发现:我国竞技体育运动队在群体行为上与其他任务型团队一样具有个体群集与本能发泄、个体传染与群体倾向、个体特征与群体暗示的一般性群体行为特征,同时也具有动态性、冲突性、情感单项极化与群体道德倾向4个方面的特殊
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策).为解读“双减”政策对学校体育和青少年健康发展的深层次影响以及学校体育的应对之策,本刊组织国内6名专家对“\'双减\'政策与学校体育发展”进行专题研讨.北京体育大学任海认为,学校体育面临的核心问题是如何让学生变被动参与为主动投入,“不严肃”的“玩”承载着极为严肃的教育使命,其为孩子们的健康成长提供不可或缺的身体和精神养料.“玩”是义务教育阶段学校体育的灵魂.因此,
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策).为解读“双减”政策对学校体育和青少年健康发展的深层次影响以及学校体育的应对之策,本刊组织国内6名专家对“\'双减\'政策与学校体育发展”进行专题研讨.北京体育大学任海认为,学校体育面临的核心问题是如何让学生变被动参与为主动投入,“不严肃”的“玩”承载着极为严肃的教育使命,其为孩子们的健康成长提供不可或缺的身体和精神养料.“玩”是义务教育阶段学校体育的灵魂.因此,
痒,机警“小哨兵”rn同学们是不是有过这样的体验:正端坐在课堂上认真听讲呢,忽然后背传来一阵难忍的瘙痒.啊,好难受,真想有个痒痒扒使劲挠两下呀!可是老师正在前面盯着呢,周围的同学们也都很安静……实在不好意思把手伸到背后挠,然后你开始坐立不安,小脸涨得通红.“这位同学,上课别扭来扭去,要认真听讲哦.嗯,你是不是哪里不舒服?”完了,被老师发现了.
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策).为解读“双减”政策对学校体育和青少年健康发展的深层次影响以及学校体育的应对之策,本刊组织国内6名专家对“\'双减\'政策与学校体育发展”进行专题研讨.北京体育大学任海认为,学校体育面临的核心问题是如何让学生变被动参与为主动投入,“不严肃”的“玩”承载着极为严肃的教育使命,其为孩子们的健康成长提供不可或缺的身体和精神养料.“玩”是义务教育阶段学校体育的灵魂.因此,