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小学高年级语文家庭作业有积极意义,不仅是课后巩固课堂知识,更是教师诊断和促进学生学习的评估手段.好的作业有利于精准帮助式教学,但作业设计不完善、不科学,作业就可能会走向其价值的对立面.为此,高年级语文家庭作业要多样化、个性化、组合化.
小学高年级语文家庭作业布置的优化
【摘 要】
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小学高年级语文家庭作业有积极意义,不仅是课后巩固课堂知识,更是教师诊断和促进学生学习的评估手段.好的作业有利于精准帮助式教学,但作业设计不完善、不科学,作业就可能会
【机 构】
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河南省周口市回民小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年2期
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