【摘 要】
:
小学科学学科的教师都知道,科学这门学科是以科学探究作为主要学习活动的,在科学的教学中,教师应着力培养小学生的科学探究能力,让学生感受到学习科学的快乐,在学习的同时,增
论文部分内容阅读
小学科学学科的教师都知道,科学这门学科是以科学探究作为主要学习活动的,在科学的教学中,教师应着力培养小学生的科学探究能力,让学生感受到学习科学的快乐,在学习的同时,增长科学学科的知识。
Primary science disciplines teachers all know that science is based on scientific inquiry as the main learning activities in science teaching, teachers should focus on cultivating pupils’ scientific inquiry ability, let students feel the joy of learning science, learning At the same time, increase the knowledge of science disciplines.
其他文献
新课程改革背景下,要求教师更新教学模式达到欢乐教学的目的,使学生自主学习,享受学习过程.目前在英语教学中小组合作学习模式较为受学生欢迎,已成为学生学习小学英语的普遍
2015年4月初的某一天,张琳给我来电话,气喘吁吁地说:“早春,看来我已不行了,气喘得厉害。你要保重身体!”他气喘是老毛病,我没把它当回事,只是在电话里安慰了他几句,并劝他要
随着时代的发展,学生的学习需求产生变化,高中英语教师应该在教学的过程中,转变教学方式,使用情感教学的手段,激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学生对英语课程的掌握水
2015年是世界反法西斯战争胜利和中国人民抗日战争胜利70周年。值此之际,让我们缅怀一位美国飞行员义士——罗伯特·肖特。当年,为了保护中国人民的生命安全,他不惜牺牲了自
为推进国内教育水平进一步提高,各中小学都在加快推进课程改革,旨在提升课堂教学质量,促进学生能力素质综合发展.自主学习课堂要求学生独立思考,自己发现问题、提出问题、并
通过长期教学实践,针对《铁道概论》的课程所采取的一些教学方法进行了总结与探索,并逐步取得了良好的教学效果。
对于小学英语最重要的教学目标就是,教给学生怎么去交流,培养学生的说话能力,也就是表达能力,因此需要教师不断更新自己的教学模式.自主互助教学改变了传统的教与学模式,是以
语文核心素质的培养是小学阶段教学的育人目标,是学生全面发展的基础,也是提高学生其他学科成绩和综合能力的根本因素.为了培养出符合现代社会发展实践要求的新一代,小学语文
QE3(第三次量化宽松)已成定局,市场目光再次转向欧债局势。在近日召开的欧元区财长会议上,有关建立欧元区银行业统一监管机制的提案遭到了德国的反对。欧元区每次提出一个解
动手操作在实践中存在教师准备不足、过程形式化以及学习深度不够等现象,其主要原因在于对动手操作学习的价值认识不够,对动手操作的内涵理解不深以及对动手操作运用的条件把