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小学生具备爱玩好动的特点,他们对于新鲜有趣的事物有很大的兴趣.对此,就可以对信息技术进行合理利用来打造趣味性课堂,以此来激发学生的学习兴趣,充分调动起他们对于数学课程学习的主动性,让学生在数学课堂教学有更多的收获.
如何利用信息技术打造小学数学趣味课堂
【摘 要】
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小学生具备爱玩好动的特点,他们对于新鲜有趣的事物有很大的兴趣.对此,就可以对信息技术进行合理利用来打造趣味性课堂,以此来激发学生的学习兴趣,充分调动起他们对于数学课
【机 构】
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江西省赣州市赣县区江口中心小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年4期
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