【摘 要】
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著名教育家陶行知先生曾提出“一课一得”的理念:“在一堂课的教学中,教师要让学生或理解一个问题,或明白一个道理,或掌握一种方法.”在九年级复习阶段实行“一课一得”阅读
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著名教育家陶行知先生曾提出“一课一得”的理念:“在一堂课的教学中,教师要让学生或理解一个问题,或明白一个道理,或掌握一种方法.”在九年级复习阶段实行“一课一得”阅读教学的策略,教学取得了较好效果,复习课的针对性和实效性明显提高.经过多年的教学实践探索,我们总结出九年级语文阅读复习“一课一得”教学策略,以供同行共同研究.
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