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中国的艺术设计教育在历经传统工艺美术发展的基础上，伴随着国外包豪斯教育方法的传入取得了很大的成就，特别是上个世纪末国家教育规模不断地迅速扩大，艺术设计教育更是突飞猛进地发展。然而这种艺术设计教育的迅速扩张，引起我国艺术设计教育质量的下滑。我们必须科学冷静地思考高校艺术设计的教学质量问题，这就要求高校教师对这种变化要有更深刻认识，并为培养高素质的学生和提高高校艺术设计教学质量而努力。