【摘 要】
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这些年以来,我国的大学教育也在不断发展,在这种背景下,大学英语的教学模式面临着升级的必要性.当前是一个全球化的时代,学生的文化变得更加多元.因此,大学英语的教学中,我们
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这些年以来,我国的大学教育也在不断发展,在这种背景下,大学英语的教学模式面临着升级的必要性.当前是一个全球化的时代,学生的文化变得更加多元.因此,大学英语的教学中,我们需要渗透多元的语言,文化教学,这样才可以推动大学英语的教学变革.目前大学英语正在朝向着多模态的教学模式发展,教师也必须在这个模式的转变过程中改变自己的定位,找到自己的角色,新定位,从而可以发掘学生的学习兴趣,构建现代化的教学环境.结合笔者的实践经验,本文主要探讨了大学英语多模态教学模式下英语教师的角色新定位,旨在提高英语课堂的教学效率,以供广大学者和读者朋友参考.
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