【摘 要】
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随着新课程教育理念的不断更新与发展,初中生思维能力的培养成为数学教育领域专家、学者和教师们关注的重点。初中生的思维能力和品质仍处于发展时期,其思维方式和习惯尚未定
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随着新课程教育理念的不断更新与发展,初中生思维能力的培养成为数学教育领域专家、学者和教师们关注的重点。初中生的思维能力和品质仍处于发展时期,其思维方式和习惯尚未定型。这时数学教师应根据初中生的这一思维特征,设法培养学生的创造性思维,使其能够抓住学习中的重点和难点,顺利地完成学习任务、解题任务。本文立足初中生学情,对培养学生创造性思维的重要性进行分析,并提出了相应的培养策略和方法。
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