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新一轮高中数学新课程改革正处在实验的初级阶段，反思实验过程总感到有一些遗憾。由于受传统教学观念的影响，教师对高中数学新课程标准的理解还不到位，难免存在一些问题与不足。
新课标下高中数学教学中的具体体现
【摘 要】
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新一轮高中数学新课程改革正处在实验的初级阶段，反思实验过程总感到有一些遗憾。由于受传统教学观念的影响，教师对高中数学新课程标准的理解还不到位，难免存在一些问题与不足。
【机 构】
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江西省新余市第一中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年4期
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