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【摘 要】
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目前,小学生作文普遍存在着“言之无物,无病呻吟”的通病。因为他们学习负担过重,活动范围狭窄,生活规律单调,加上老师往往忽视对学生积累体验的指导。学生缺乏丰富的作文素
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学集团东校区,
【出 处】
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小学生(教学实践)
【发表日期】
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2012年07期
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