【摘 要】
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在苏教版第十二册语文课本中,安排了许多具有典范性、文质兼美、富有文化内涵的时代气息的选文。如凝重、轻盈、浪漫而又高远的《烟台的海》,色、香、味、形俱佳的《碧螺春》
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在苏教版第十二册语文课本中,安排了许多具有典范性、文质兼美、富有文化内涵的时代气息的选文。如凝重、轻盈、浪漫而又高远的《烟台的海》,色、香、味、形俱佳的《碧螺春》、精巧如诗的《白鹭》以及让我们感受到大教育家教学风范的《孔子游春》……此类美文的品赏,我以为应以引导学生根据语文文本特点,拓展学生的想象成为教学的主流。一、借助标点,想象潜在之词《孔子游春》是一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子到
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生活中少不了桥,古诗词中更是处处留下桥的倩影。古往今来,桥引来了无数诗人的低吟高唱,奏出了一曲精彩的桥梁交响曲。自然的山水美丽如画,桥在这样的天然图画中,更添神
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