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良好的开端是成功的一半，课堂导入是课堂教学的起步阶段。课堂讲授的导入是学生能否积极主动学习新知识的关键。课堂的导入部分是整个教学过程的灵魂，整个教学的定位随其定位而定位。教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定要重视教学伊始的导入艺术。