小学英语三年级下册Unit 6 What time is it?(Story time)教学设计

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一﹑教学内容和目标1.能听懂,会说,会读词汇:eleven,twelve,breakfast,lunch,dinner,bed.2.能听懂,会说,会读句型与日常用语:What time is it?It’s…o’clock.It’s time for…Wake up.Hurry up.3.能有感情地跟读课文,加强时间意识。二﹑教学重点和难点1.教学重点:词汇eleven,twelve,breakfast,dinner,bed.句型What time is it?It’s…o’clock.It’s time for breakfast/class/dinner/bed.2.教学难点:eleven,twelve,break fast,dinner, First, the teaching content and goals 1. To understand, to say, to read vocabulary: eleven, twelve, breakfast, lunch, dinner, bed.2. To understand, to say, to read sentences and everyday language: What time is it? It’s ... o’clock.It’s time for ... Wake up.Hurry up.3. Can read the text affectively and strengthen the sense of time. Second, the teaching focus and difficult 1. Teaching focus: vocabulary eleven, twelve, breakfast, dinner, bed. Sentence What time is it? ... It’s ... o’clock.It’s time for breakfast / class / dinner / bed.2. Difficult teaching : eleven, twelve, break fast, dinner,
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