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【摘 要】
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“金属材料与热处理”是技工学校机械类专业的一门专业基础课，其课程中的铁碳合金相图（以下简称相图）一节所涉及的内容具有概念多、理论性强、抽象等特点，具有教与学的双重难度，往往是教师教得累，学生学得苦。如何避免这种现象，争取更好的教学效果呢？笔者结合教学实际谈些自己的体会。 一、识图 对初学者来说，相图是非常陌生而深奥的新概念，因此教师应先对学生进行必要的启蒙教育。在明确相图的概念时，教师要强调研
【出 处】
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河南教育·职成教
【发表日期】
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2013年12期
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