【摘 要】
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目的:分析骨科教学应用混合式教学效果。方法:选取2017年2月-2019年2月本院骨科70名住院医师规范化培训学员资料,其中2017年2月-2018年2月本院骨科35名住院医师规化培训学员,
【基金项目】
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国家自然科学基金委员会资助项目(81160224)
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目的:分析骨科教学应用混合式教学效果。方法:选取2017年2月-2019年2月本院骨科70名住院医师规范化培训学员资料,其中2017年2月-2018年2月本院骨科35名住院医师规化培训学员,采用传统教学设为对照组,2018年2月-2019年2月本院骨科35名住院医师规范化培训学员,采用混合式教学设为研究组,分析两组教学成绩、自我满意度评估情况。结果:研究组专业知识(92.20±3.13)分,操作实践(91.19±3.08)分,比对照组高(t=8.377 9、9.281 0,P<0
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