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在新课改的浪潮中,教师教育理念的转变,整体素质的提高,优化了教学环境,使初中美术课教学呈现出一派蓬勃生机.现代教学的方式突破传统,培养学生兴趣,提高教学质量起到一定积极作用的同时,也出现了片面追求新、奇、特,忽略课堂常规教学的现象.本文就此一现象进行客观分析,就课堂教学情境创设进行探讨,以避免新课改的矫枉过正.