【摘 要】
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目前,许多小学“两机一幕”进了教室,条件好的学校已是“三机一幕”进教室。电教设备的逐步完善,为优化常识课堂教学过程创造了极为有利的条件。下面说说我在教学实践中的一
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目前,许多小学“两机一幕”进了教室,条件好的学校已是“三机一幕”进教室。电教设备的逐步完善,为优化常识课堂教学过程创造了极为有利的条件。下面说说我在教学实践中的一些做法。
At present, many primary schools “two machines ” scene into the classroom, good conditions of the school is “three machine scene ” into the classroom. The gradual improvement of audio-visual equipment, to optimize common sense classroom teaching process has created extremely favorable conditions. Here to talk about some of my practices in teaching practice.
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语文阅读教学的效果如何,主要取决于教师的问题引领。而设计“主问题”是贯穿阅读的纽带。文章从从文章的结构脉络入手设计“主问题”、为突破教学重点难点设计“主问题”、
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文献的相互引用是科研活动中普遍存在的一种必然现象。一般来说,文末所附引文是作者所需的最具有代表性的文献。因此,引文分析可基本上如实地反映出科学研究中作者利用文献
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在语文课堂中，教师应该引导和启发学生的思维，从而指导学生进行有意识的思维探索活动。其中讨论环节，最能彰显学生学习的主体地位，有利于调动他们学习的主动性和积极性，能较好地体现课程改革的精神。由此可见，讨论式教学在课堂教学中占有重要的地位。 一.语文课堂讨论中自主学习的价值和意义 随着传统语文教学模式的弊端逐渐暴露，现代语文教学更注重开发学生的学习技能和创造性。自主学习是近年来颇受语文教学界关
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[目的]了解医药院校大学生的心理健康状况,探讨大学生心理健康的危险因素并提出相关建议。[方法]采用整群抽样方法,调查广州市某医药大学生1054人,运用SCL-90症状自评量表和
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