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耳听非虚
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2018年7期
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【摘要】随着信息化时代的来临，信息技术已经全面进入到了国内的教育教学领域中，而其优势也越来越受到教育领域的重视。翻转课堂可以说是信息技术与教育教学融合后的新产物，也可以说是一种全新的教学模式。但因为翻转课堂教学模式起源于美国，虽然在当地取得了较好的教学效果，且因为教育教学环境和学生存在一定的差异，因此在把翻转课堂应用于大学英语教学时，则需要根据实际情况合理地调整和应用翻转课堂教学方式。本文则是通过
【摘要】文章主要以“整体语言法”理论为基础，针对当前我国高校在英语教学创新改革方面的建议为题做出论述。文章首先针对“整体语言法”做出了理论论述，介绍了“整体语言法”的定义做了介绍，再从近几年整体教学法在高校英语改革实践中面临的困境做出分析。鉴于此，文章还针对高校英语教学创新改革对策进行了探讨。目的在于希望经过本文的论述，能够为我国高校英语教学创新改革提供有效的、可利用的、有价值的信息，并为创新高校
【摘要】本文以交际能力理论和跨文化交际理论为依据，以本院学生为研究对象，调查研究了中国文化传播现状。基于传播现状，采用各种策略，开展了两轮、为期两个学期的教学行动研究。研究结果表明，开展中国文化传播教学行动研究能够提高学生中国文化英语表达能力及英语综合应用能力。 【关键词】中国文化传播 现状及对策 行动研究 中国文化英语表达能力 一、前言 随着全球化进程的深入，培养跨文化交际人才已经成为21
When talking about differences between Eastern and Western culture,we should first think of the eating cultural differences.There are many differences in Easter
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